週訊 2026/10/11 常年期 第廿八主日
經 文：感恩祭典 286 頁 (甲年)
讀經一：依撒意亞先知書 廿五 6-10a
讀經二：聖保祿宗徒致斐理伯人書 四 12-14, 19-20
福 音：聖瑪竇福音 廿二 1-14
『凡是你們遇到的，都請來赴婚宴。』
一、堂區活動與訊息
1.【2026 週日上午慕道班–持續招生中】
堂區週日上午慕道班於 9/13 上午 11:20 開課，由曉彤福傳師帶領，透過系統性課程、信仰見證，幫助參與者建立與主的關係。請弟兄姐妹們踴躍邀請親朋好友來堂區一起認識天主。報名資訊詳見公佈欄海報、官網或臉書。
2.【重陽節敬老活動】
重陽節將至，堂區將於下週 10/17~18 的主日各台彌撒中，為「七十歲以上的長者及有病痛者」舉行傅油聖事。
3.【主日學園地】
⬧10/11 彌撒後，1、2 年級親子家庭祈禱，在 2 樓教友中心，請家長陪同孩子共同參與。
⬧下週 10/18 主日彌撒後，舉行 115 學年主日學家長座談會，請家長們踴躍參加，11：20 於 2 樓教友中心團體座談，11：50 至各班教室，與各班老師親師懇談。
⬧鼓勵尚未慕道的家長及渴望再慕道的家長，於孩子上課時間參與11:20-12:20 慕道班，由李曉彤福傳師帶領，和孩子一起認識天主。
⬧主日學家庭彌撒：10:00-11:00 兒童道理班：11:20-12:20主日學分齡教學，共分為九個班級，‧小天使班：幼稚園小、中班的孩子，需家長陪同上課。
‧天使班：幼稚園大班。 ‧一、二、四、五、六年級各一班。
‧聖體班：三年級 ‧堅振班：七、八年級
⬧主日學家長更心成長團體於 11:20-12:20 聚會，由談良辰老師帶領。
⬧主日學聯絡方式 電話：2365-4205 轉 254 邱暉雯老師
二、依納爵靈修：愛在日常瑣事中展現
「愛」的表現有許多形式。依納爵終其一生，選擇與匱乏者同在，傾聽並滿足他人的真實需要。從他身上，我們看見「愛」是在日常生活中的身體力行。「愛」，需要再多一份勇敢、一點分辨、一絲耐心、一些慷慨、些許同理和微微的付出。本文作者歸納出 11 點關於「愛」的各種細節，讓我們一起來看看如何在日常小事上活出「愛」。
除非我真正進入一個處境之中，否則我永遠不會明白如何去愛那裡的人。
作為一名作家，我可以詩意地談論「愛」，並寫下動人的文章。
但若我沒有進入某個需要我去愛的人真實生活裡，我便毫無頭緒。
因為我是一名作家，受過默默觀察他人的訓練，而這對我來說，一直是一項艱難的功課。我仍在學習如何好好地去愛人，還在一步一步地成長。但當我勇敢地進入「愛」的細節時，我學到了一些事：
「愛」是在幫助他人處理尷尬的事情（例如因特殊需要而要往返洗手間）時，學會付之一笑。
「愛」是當對方的短期記憶已因年老或疾病而受損時，你會耐心聆聽同一個故事，一遍又一遍。
「愛」是忽略凌亂的房子，因為更重要的是住在裡面那位需要傾訴的人。
「愛」是會花上數小時，打那些令人沮喪的電話，與機構、醫護人員、親友，以及任何有關人士溝通，以傳遞或索取必要的資訊與服務。
有時，「愛」只是主動順道載人一程、代買日用品、接孩子放學，或為不速之客煮一大鍋義大利麵。
「愛」是多聽少說。
「愛」是多陪伴少勸告。
「愛」是在必要時，也能堅毅而剛強。
「愛」是有時也需要坐下來痛哭。
「愛」是從不低估一份驚喜的價值，例如：一次外出，或一盤自家烘焙的巧克力布朗尼。
「愛」是握住殘疾的手、擁抱病弱的身軀，與親吻那被遺忘的臉頰。
我們若後退觀望，不斷就「愛」的意義與作用建構一套理論，便會把「愛」弄得十分複雜。的確，「愛」有時會要求我們付出超過所能承受的極限。但更多時候，我們的「愛」展現在一次只跟一人談話、一次只做一個小小的行動。當我們明白這一點，就會發現不過度思考，而是單純地開始去愛，其實容易很多。
小操練：
回想一下，在小事上愛人這件事，你學到了什麼？又有誰曾以這樣的方式愛過你呢？。
節錄自 耶穌會中華省網站
三、教宗 10 月祈禱意向–請為心理健康牧靈祈禱
願心理健康牧靈關懷深入教會各個層面，幫助我們消除對心理疾病患者的羞辱與歧視。
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